Projeksie in pedodiagnose

Jacobs, L. J.; Du Toit, S. J.

dc.contributor.author	Jacobs, L. J.	en
dc.contributor.author	Du Toit, S. J.	en
dc.date.accessioned	2015-10-14T08:38:22Z
dc.date.available	2015-10-14T08:38:22Z
dc.date.issued	1989	en
dc.identifier.isbn	0869816128	en
dc.identifier.isbn	9780869816127
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10500/19517
dc.description.tableofcontents	Voorwoord (pages xi-xii) -- Hoofstuk 1. Inleidende orientering (pages 1-8) -- Hoofstuk 2. Verwysingsraamwerkvorming (pages 9-34) -- Hoofstuk 3. Projeksie en die toepassing van die projeksiebeginsel (pages 35-77) -- Hoofstuk 4. 'n Model vir pedodiagnose wat met behulp van projeksietoetse geskied (pages 78-86) -- Hoofstuk 5. Voorbeelde van die toepassing van die model vir pedodiagnose (pages 87-152) -- Bibliografie (pages 153-161)
dc.format.extent	1 online resource (xii, 161 pages)
dc.language	afrikaans
dc.language.iso	af
dc.publisher	Pretoria : University of South Africa
dc.relation.ispartofseries	Manualia didactica ; 7
dc.subject.classification	Education
dc.subject.ddc	371.46
dc.subject.lcsh	Educational tests and measurements
dc.subject.lcsh	Educational psychology
dc.subject.lcsh	Child psychology
dc.title	Projeksie in pedodiagnose	en
dc.type	Book